Chương trình MSc về Kỹ thuật Y sinh cung cấp cho sinh viên một nền giáo dục kỹ thuật áp dụng cho môi trường y tế và sinh học. Con đường giáo dục nhằm đào tạo sinh viên về thiết kế các thiết bị, dụng cụ, vật liệu và quy trình y sinh cũng như giới thiệu đúng về việc quản lý các công nghệ y sinh trong các công ty và tổ chức y tế.

Một chương trình được thiết kế để chuẩn bị cho thế hệ các nhà khoa học, doanh nhân và giám đốc điều hành cấp cao trong tương lai đảm nhiệm vai trò lãnh đạo trong việc nghiên cứu hành vi phức tạp của màng tế bào và khai thác toàn bộ tiềm năng điều trị của chúng. Thạc sĩ MemBioMed quốc tế (từ Sinh học màng đến Khoa học thần kinh và Y học thực nghiệm) được thiết kế để cung cấp một trình độ chất lượng cao, tích hợp đầy đủ, với trọng tâm độc đáo vào nghiên cứu đa ngành về màng sinh học.

Thạc sĩ Phân tích dữ liệu và AI trong Khoa học sức khỏe (DAIHS) là chương trình kéo dài 2 năm tập trung vào AI và Học máy trong chăm sóc sức khỏe. Được cung cấp bằng tiếng Anh, chương trình kết hợp chuyên môn y khoa của Đại học Humanitas với thế mạnh về khoa học dữ liệu của Đại học Bocconi. Chương trình giảng dạy bao gồm sinh học y khoa, thống kê, toán học và khoa học máy tính. Chương trình nhằm mục đích cải thiện việc chăm sóc bệnh nhân thông qua các giải pháp tiên tiến dựa trên dữ liệu.

Thạc sĩ Quản lý, Kinh tế và Chính sách Y tế Quốc tế (MIHMEP) là một chương trình toàn thời gian một năm bằng tiếng Anh, hướng đến những người muốn đảm nhận những vai trò toàn cầu đầy thách thức trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe, cho dù đó là ngành công nghiệp tư nhân, chính phủ, và các tổ chức quốc tế, hoặc các nhà cung cấp dịch vụ y tế. Chúng tôi cung cấp cho bạn một phương pháp tiếp cận chuyên biệt và chặt chẽ cùng với tầm nhìn toàn cầu để mở rộng tầm nhìn của quản lý chăm sóc sức khỏe trên tất cả các đơn vị hoạt động trong lĩnh vực này.

Chương trình Thạc sĩ cung cấp những phát triển mới nhất trong nghiên cứu và ứng dụng về Khoa học thần kinh nhận thức và tâm lý học thần kinh lâm sàng.\nChương trình khuyến khích sinh viên đóng vai trò tích cực và cung cấp một số khóa đào tạo thực hành để học TMS, tDCS, EEG, fNIRS, thử nghiệm lâm sàng và phần mềm hình ảnh tiên tiến.\nĐiều này cho phép sinh viên được bổ sung kiến thức lý thuyết bằng các kỹ năng thực hành và kỹ thuật tiên tiến.

Đại học San Raffaele, trường đại học nghiên cứu hàng đầu tại Ý, cung cấp chương trình tiến sĩ nhằm mục đích cung cấp hướng dẫn, hỗ trợ và đào tạo tuyệt vời cho sinh viên sau đại học quan tâm đến việc tìm hiểu các quá trình phân tử cơ bản gây ra các bệnh ở người và thiết kế các phương pháp tiếp cận mới để điều trị các bệnh này.

Luận án cuối cùng của chương trình tiến sĩ này nên bao gồm các kết nối tinh thần, tình cảm và tâm linh với các trạng thái bệnh lý khác nhau và cách chúng được khắc phục. Ngoài việc phát triển các phương pháp luận để sử dụng các loại thuốc tự nhiên khác nhau, ứng viên phải chỉ ra quan điểm mới và quan trọng của sinh lực và vai trò của nó trong quá trình chữa bệnh, khi được sử dụng cùng với các nguyên tắc của khoa học sức khỏe tự nhiên.

Chương trình thạc sĩ Kỹ thuật Y sinh là khóa học quốc tế bằng tiếng Anh được thiết kế để chuẩn bị cho sinh viên theo đuổi nhiều nghề nghiệp đa dạng trong lĩnh vực kỹ thuật y sinh, chẳng hạn như những nghề liên quan đến nghiên cứu và phát triển trong lĩnh vực thiết bị y tế.

Phân tâm học nhằm mục đích thay đổi tính cách của một người thông qua việc nghiên cứu tâm trí vô thức. Nó được thành lập vào đầu những năm 1890 bởi nhà thần kinh học người Áo Sigmund Freud để thúc đẩy nhận thức về các mô hình cảm xúc và hành vi vô thức, không thích nghi và thường xuyên tái diễn, cho phép tích hợp các khía cạnh vô thức trước đây của bản thân và thúc đẩy hoạt động tối ưu, chữa lành và thể hiện sáng tạo. \n Các mô hình phân tâm học hiện tại liên tục được cải thiện và xem xét lại thông qua kinh nghiệm phân tích, kết quả lâm sàng và nghiên cứu đang diễn ra. Luận án nghiên cứu nên khám phá một hoặc nhiều khía cạnh của phân tâm học.

Trong MEDSKILL - Phát triển KỸ NĂNG Y TẾ bằng Mô phỏng cho đến ngày nay, nhu cầu về kỹ năng thực hành và khả năng giải quyết vấn đề phần lớn vẫn chưa được đáp ứng trong nhiều chương trình giảng dạy của trường y trên khắp Châu Âu. Trên thực tế, giáo dục ở trường y phần lớn vẫn bám chặt vào mô hình truyền thống là học một lượng thông tin rời rạc về các nguyên tắc sinh lý bệnh và mô tả bệnh tật mà không phải lo lắng về việc phát triển các kỹ năng cần thiết để tự tin làm việc "trên bệnh nhân".

Chương trình Kỹ thuật Y sinh của University of Bologna chuẩn bị cho các chuyên gia có thể đảm nhiệm các vai trò kỹ thuật - tổ chức, thiết kế hoặc khoa học trong nhiều lĩnh vực, nơi kiến thức về "khoa học đời sống" được tích hợp với phương pháp luận của Kỹ thuật.

Đây là Bằng Thạc sĩ Y khoa và Phẫu thuật kéo dài sáu năm, một chu kỳ. Khóa học Harvey được cho là “không chỉ để dạy nghề y mà còn để xây dựng một cơ sở khoa học vững chắc để tiếp tục đào tạo sẽ rất quan trọng cho việc tiếp nhận và hiểu biết về y học trong tương lai”.

Có trụ sở tại Bergamo, chương trình tích hợp khoa học y khoa cơ bản với đào tạo lâm sàng sớm từ năm thứ hai, thúc đẩy tư duy phản biện, tính nghiêm ngặt khoa học và cách tiếp cận toàn diện đối với chăm sóc sức khỏe. Sinh viên phát triển các kỹ năng chuyên môn thông qua trải nghiệm giáo dục đa ngành và lấy bệnh nhân làm trung tâm.