Escola Superior de Enfermagem de Coimbra

Có kiến thức và năng lực hiểu biết để can thiệp vào các lĩnh vực điều dưỡng khác nhau Biết cách áp dụng kiến thức và hiểu biết, để thể hiện cách tiếp cận chuyên nghiệp Khả năng giải quyết các vấn đề trong bối cảnh phản ứng của con người đối với các vấn đề sức khỏe và quá trình chuyển đổi của các cá nhân, nhóm và cộng đồng, và xây dựng và hợp lý hóa các lập luận của riêng họ Khả năng thu thập, lựa chọn và giải thích thông tin liên quan, cùng với các cá nhân, nhóm và cộng đồng, cho phép họ hỗ trợ các giải pháp họ đề xuất và các phán đoán lâm sàng họ đưa ra, bao gồm trong phân tích các khía cạnh xã hội, khoa học và đạo đức có liên quan Năng lực cho phép họ truyền đạt thông tin, ý tưởng, vấn đề và giải pháp, cho cả chuyên gia và không chuyên gia Kỹ năng học tập suốt đời với mức độ tự chủ cao... [-]

Công việc là một phần quan trọng trong số giờ đã được thỏa thuận trong cuộc sống của hầu hết người trưởng thành. Đó là một bối cảnh cuộc sống với nhiều tương tác phức tạp và phức tạp với người lao động bao gồm các khía cạnh môi trường và quan hệ. Trong bối cảnh này, công việc có thể là một yếu tố thúc đẩy sức khỏe và sự phát triển của cá nhân và tập thể hoặc ngược lại, là một yếu tố của bệnh tật và căng thẳng xã hội và xung đột. Giai đoạn cuộc sống trưởng thành là một trong những bối cảnh can thiệp quan trọng nhất để đảm bảo một cuộc sống năng động và lành mạnh và sự phát triển hài hòa. Do đó, các dịch vụ y tế nghề nghiệp, tập trung vào tăng cường sức khỏe và phòng ngừa tai nạn và bệnh tật liên quan đến công việc, là một thành phần quan trọng của các chiến lược y tế công cộng. Điều dưỡng sức khỏe nghề nghiệp, cho dù được tích hợp vào các nhóm hoặc làm việc cá nhân, có vai trò tiên quyết trong việc phát triển chiến lược này.... [-]

Bằng Thạc sĩ Điều dưỡng về Sức khỏe Trẻ em và Nhi khoa tại Escola Superior de Enfermagem de Coimbra , hiện được quy định theo Lệnh số 3035/2018, ngày 23 tháng 3, tìm cách theo đuổi các mục tiêu thiết yếu của chính sách giáo dục đại học, cung cấp cho họ các kỹ năng cần thiết để cho phép họ học tập suốt đời và tiếp thu kiến thức và kỹ năng nhằm thực hiện và phát triển nghề nghiệp, đặc biệt là các năng lực được xác định cho các y tá chuyên ngành điều dưỡng trẻ em và thanh thiếu niên được xác định theo Lệnh của y tá và được đưa vào Quy định số 123 / 2011, Quy định kỹ năng cụ thể của chuyên gia điều dưỡng trong điều dưỡng sức khỏe trẻ em và thanh thiếu niên.... [-]

Sức khỏe tâm thần và các vấn đề liên quan là một trong những lĩnh vực nhạy cảm nhất đối với sức khỏe của mọi người. Trên thực tế, các vấn đề về sức khỏe tâm thần chiếm 13% gánh nặng bệnh tật toàn cầu (WHO, 2001) và 5 trong số 10 nguyên nhân dẫn đến khuyết tật là các vấn đề về sức khỏe tâm thần (WHO, 2003). Xét rằng quy mô của các vấn đề sức khỏe tâm thần của dân số có tác động lớn đến sự đau khổ cá nhân, hiện tượng loại trừ xã hội và chi phí trực tiếp hoặc gián tiếp của bệnh tâm thần (WHO, 2003), sự cần thiết phải Điều dưỡng trong lĩnh vực này được công nhận rộng rãi bởi các cơ quan Liên minh châu Âu (2004) hoặc bởi các cơ quan quốc tế, như WHO, năm 2003 đã đề xuất một chương trình đào tạo chuyên ngành về điều dưỡng sức khỏe tâm thần, sau giáo dục phổ thông.... [-]

Khóa học Thạc sĩ Điều dưỡng được quy định theo Lệnh số 8487/2017, ngày 27 tháng 9.

Mục tiêu chung được xác định cho chu kỳ nghiên cứu:

Trình bày khóa học

Bằng Thạc sĩ Điều dưỡng Phục hồi chức năng là sự hình thành của các chuyên ngành điều dưỡng lâu đời nhất của Bồ Đào Nha, xuất hiện từ Trường Điều dưỡng Phục hồi chức năng Hoa Kỳ có nguồn gốc từ cuối Thế chiến II. Tại Bồ Đào Nha, với việc thành lập Trung tâm Phục hồi, đội hình này bắt đầu vào thời điểm Bồ Đào Nha đang tiến hành chiến tranh ở Châu Phi.

Đây tiếp tục là một lĩnh vực khoa học và đào tạo, hỗ trợ rất nhiều nhu cầu sức khỏe, đặc biệt liên quan đến người khuyết tật, khuyết tật và khuyết tật.... [-]