Chăm sóc sức khỏe Các chương trình trong Cộng hòa Séc 2025

Chương trình giảng dạy của chương trình học Nha khoa giống với chương trình học mà sinh viên y khoa Séc theo đuổi, ngoại trừ việc được giảng dạy bằng tiếng Anh. Nó phù hợp với các tiêu chuẩn của Liên minh Châu Âu.

Chương trình học được thiết kế như một chương trình sáu năm không có bằng cử nhân liên giai đoạn. Loại hình nghiên cứu này luôn là một trong những chương trình nghiên cứu cơ bản tại các trường đại học kể từ thời Trung cổ. Các môn học cốt lõi, bắt buộc được dạy trong những năm học đầu tiên sẽ giúp học sinh nhận biết và làm quen với các quá trình sinh lý bình thường trong cơ thể sống. Các môn học năm thứ ba giới thiệu các quá trình bệnh lý, ngoài ra, giúp sinh viên tiếp thu và nắm vững các kỹ năng thực hành cơ bản trong lĩnh vực truyền bá nội khoa và những điều cơ bản về phẫu thuật. Các môn học được giảng dạy trong năm thứ tư và thứ năm tập trung vào các lĩnh vực y học lâm sàng riêng lẻ. Cuối cùng, các môn học của năm học thứ sáu được giới thiệu và giảng dạy chủ yếu dưới dạng đào tạo thực hành dài hạn ở các khoa nội, ngoại, phụ khoa, khoa sản, nhi. Ngoài ra, sinh viên cũng được đào tạo thực hành tương tự trong các môn học bao gồm y tế dự phòng, xã hội và y tế công cộng. Mục tiêu của chúng tôi là cung cấp cho sinh viên nền tảng lý thuyết cần thiết và giúp họ trong các lĩnh vực lâm sàng cụ thể nắm vững chẩn đoán tình trạng và cung cấp các phương pháp điều trị phù hợp nhất cho bệnh nhân. Hơn nữa, sinh viên còn nắm vững cách tiếp cận phù hợp với bệnh nhân. Cần đạt được sự cân bằng hợp lý giữa lượng thông tin mới từ từng lĩnh vực y tế riêng lẻ và kiến thức cốt lõi cơ bản để trong những đặc thù chúng ta không mất tập trung vào tổng thể: một người bệnh, một bệnh nhân.

Chương trình nghiên cứu tiến sĩ Thú y Y tế Công cộng, Thú y Pháp y và Độc chất học là một chương trình học tập trung vào học thuật, tương ứng với tình trạng và trình độ khoa học hiện tại và nhu cầu thực hành ở Châu Âu. Sinh viên tốt nghiệp nghiên cứu tiến sĩ Thú y Công cộng, Pháp y Thú y và Độc học có được kiến thức lý thuyết chuyên sâu và kỹ năng thực hành có được thông qua hoạt động sáng tạo độc lập và tiếp thu kiến thức khoa học mới trong lĩnh vực nghiên cứu. Sinh viên tốt nghiệp có thể chủ động chia sẻ kiến thức của họ trong lĩnh vực nghiên cứu ở cấp độ quốc tế và công khai. Dựa trên văn bằng này, sinh viên tốt nghiệp chủ yếu được làm việc tại các cơ sở nghiên cứu và trường đại học.

Thời gian học tiêu chuẩn là sáu năm. Hình thức học tập chỉ là toàn thời gian. Sinh viên tốt nghiệp của chương trình nhận được một nền giáo dục y tế hoàn chỉnh và được trao danh hiệu MUDr. (MD) sau khi hoàn thành nghiên cứu thành công, cho phép họ ứng tuyển vào các vị trí trong tất cả các lĩnh vực chuyên môn của MD. Kể từ năm học 1996/97, học phí diễn ra tuân thủ chương trình học hiện đại và sửa đổi, cho phép sinh viên có được kiến thức tổng hợp trong các lĩnh vực lý thuyết và tiền lâm sàng. Các vấn đề lâm sàng thường gặp được giải thích bằng cách học tập theo định hướng vấn đề và đào tạo lâm sàng không chỉ tập trung vào việc áp dụng kiến thức lý thuyết mà còn phát triển các kỹ năng thực tế. Mục tiêu học phí phù hợp với Chương trình Châu Âu dành cho các Khoa Y Euroskills mà Khoa Y thứ 3 đang tham gia. Việc học tại Khoa Y thứ 3 tương thích với việc học tại các khoa y khác.

Chương trình Tiến sĩ Dược lý và Độc chất học tập trung vào nghiên cứu tương tác thuốc với cơ thể về mặt dược động học, dược lực học và độc tính của thuốc. Sinh viên của chương trình này mở rộng kiến thức lý thuyết cơ bản về dược lý và độc tính, đồng thời đạt được kiến thức chuyên môn trong công việc thực nghiệm với các phương pháp tiên tiến về dược lý và di truyền phân tử và tế bào - in vitro, in situ, ex vivo và in vivo. Tùy thuộc vào chuyên môn của nghiên cứu, sinh viên tốt nghiệp là chuyên gia về các khía cạnh khác nhau của dược lý, bao gồm cơ chế tác dụng của thuốc, tương tác thuốc, chuyển hóa và bài tiết. Chương trình Nghiên cứu Dược lý và Độc chất học không chỉ phù hợp cho những người quan tâm đến nghiên cứu thực nghiệm mà còn cho những người muốn tiếp tục thực hành lâm sàng. Thời gian học tiêu chuẩn là bốn năm.

Vật lý trị liệu ứng dụng là một môn học trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe tập trung vào chẩn đoán, trị liệu chức năng các rối loạn hệ thống vận động. Vật lý trị liệu cũng ảnh hưởng đến chức năng của các hệ thống khác, bao gồm cả hệ thống tâm lý trong suốt quá trình vận động và các quá trình vật lý trị liệu khác. Các sinh viên của chương trình này là những sinh viên tốt nghiệp trong các chương trình nghiên cứu Cử nhân vật lý trị liệu được công nhận / công nhận tại Cộng hòa Séc. Sinh viên tốt nghiệp từ bất kỳ trường đại học nào ở nước ngoài (ngoài Slovakia) đều phải thực hiện quá trình công nhận. Chương trình này cung cấp một chương trình học 2 năm. Chương trình được chia thành 4 học kỳ và bao gồm các môn học tăng cường và phát triển kiến thức và kỹ năng thu được trong chương trình học Cử nhân. Các sinh viên chuyên về ít nhất một phương pháp hoặc khái niệm cụ thể về vật lý trị liệu. Các môn học thiết yếu bao gồm Vận động học đặc biệt, Chẩn đoán phân biệt, Các chương chọn lọc trong Phương pháp vật lý trị liệu, PNF ứng dụng, Hiệu quả lâm sàng trong Vật lý trị liệu, Các chương đặc biệt từ Đối tượng lâm sàng, Quản lý chăm sóc sức khỏe, Vật lý trị liệu trong thể thao, Chương trình phòng ngừa trong Vật lý trị liệu, Phương pháp khoa học, Trình bày kết quả của Công tác khoa học. Phần quan trọng của nghiên cứu hàng năm là thực tập chuyên ngành tại các cơ sở y tế, thực tập ngoại khóa và Hội thảo lâm sàng dưới sự giám sát của chuyên gia. Khi sinh viên đạt được 120 tín chỉ ECTS, sinh viên sẽ tham gia Kỳ thi cuối kỳ cấp bang bao gồm Bảo vệ luận văn thạc sĩ, kỳ thi lý thuyết và kỳ thi thực hành của cơ sở y tế.

Chương trình Sinh lý học và Sinh lý bệnh Con người tập trung vào nghiên cứu các chức năng của các hệ thống cụ thể của cơ thể (máu, hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, tiết niệu, thể dịch, hệ thần kinh) và sự kiểm soát của chúng, từ cấp độ phân tử cho đến nghiên cứu mối quan hệ lẫn nhau. mối quan hệ giữa các hệ thống cụ thể trong điều kiện bình thường và trạng thái bệnh lý. Điều quan trọng không kém là nghiên cứu các yếu tố có thể ảnh hưởng đến cơ chế phát triển, tính dẻo và khả năng thích ứng với các ảnh hưởng biểu sinh và bên trong. Phương pháp học tập mang tính thử nghiệm và phân tích cho phép bạn sử dụng kiến thức thu được để phòng ngừa, chẩn đoán, trị liệu và phục hồi cơ thể con người. Mục tiêu của các nghiên cứu trong chương trình nghiên cứu Sinh lý học và Sinh lý bệnh Con người là đào tạo sinh viên theo cách sao cho họ có khả năng làm việc khoa học độc lập khi cần thiết để hiểu về các cơ chế sinh lý và sinh lý bệnh có thể là nguyên nhân của các tình trạng lâm sàng chính . Chương trình được thực hiện mà không có bất kỳ chuyên môn nào.

Bằng tiến sĩ chương trình về Nghiện bao gồm kiến thức xuyên ngành về nghiện và các kỹ năng thiết kế và tiến hành nghiên cứu một cách độc lập về các yếu tố khác nhau trong môi trường rủi ro của việc sử dụng chất gây nghiện và hành vi gây nghiện - từ cấp độ cá nhân đến cấp độ chính sách. Nhằm mục đích đóng góp vào việc ra quyết định dựa trên bằng chứng, cốt lõi của chương trình là công việc lâm sàng và nghiên cứu sức khỏe cộng đồng với trọng tâm là cộng đồng có sự tham gia. Trọng tâm của chương trình là hướng dẫn và hỗ trợ về phương pháp cho nghiên cứu nghiện xuyên ngành, tập trung vào việc kết hợp các phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính từ các ngành khác nhau vào một khuôn khổ nhận thức luận chung.

Chương trình nghiên cứu nha khoa bao gồm các chủ đề sau: Phẫu thuật răng miệng và hàm mặt, Chân tay giả, Nha khoa phục hồi và Nội nha, Nha chu và Thuốc uống, Nha khoa nhi và Chỉnh nha. Mục đích của nghiên cứu sau đại học về Nha khoa là mở rộng, đào sâu kiến thức của nghiên cứu sinh không chỉ trong lĩnh vực Nha khoa cơ bản mà còn trong các lĩnh vực liên quan (đường biên giới) và trên cơ sở đó là công trình khoa học độc lập. Phần chính của nghiên cứu là giải quyết một nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể trong lĩnh vực nha khoa phù hợp với trọng tâm nghiên cứu của bộ môn. Kết quả giải quyết đề tài đã cho được nghiên cứu sinh tiến sĩ xử lý trong luận án của mình. Đồng thời, nó liên tục trình bày chúng dưới dạng một bài báo chuyên môn trên tạp chí định kỳ có liên quan và dưới hình thức trao đổi bằng miệng tại các cuộc họp chuyên môn trong và ngoài nước. Chương trình học không chuyên ngành.

Chương trình giảng dạy của chương trình nghiên cứu Y học tổng quát giống hệt với chương trình mà các sinh viên y khoa người Séc theo đuổi, ngoài việc được dạy bằng tiếng Anh. Nó phù hợp với tiêu chuẩn của Liên minh Châu Âu, và cũng được Hiệp hội các trường Y ở Châu Âu (AMSE) công nhận.

Đây lĩnh vực toàn thời gian sáu năm nghiên cứu Thạc sĩ chuẩn bị sinh viên tốt nghiệp cho nghề nghiệp của bác sĩ. Nó được hoàn thành với mức độ Tiến sĩ chung Medicine.

Chương trình này được thiết kế chủ yếu để thích ứng với một y tá được đào tạo nước ngoài để thực hành trong hệ thống ương Séc.

Mục tiêu của chương trình nghiên cứu tiến sĩ được trình bày là chuẩn bị cho sinh viên tốt nghiệp các khoa y, dược và khoa học để làm việc trong lĩnh vực vô tuyến điện quân sự. Cung cấp cho sinh viên các công nghệ phòng thí nghiệm tiên tiến trong các lĩnh vực huyết học, đo tế bào dòng chảy, mô học và sinh học phân tử, những công nghệ cần thiết để phân tích những thay đổi trong cơ thể sau khi tương tác với bức xạ ion hóa trong các nghiên cứu in vitro hoặc in vivo.

Kỹ thuật y sinh chương trình tập trung vào nghiên cứu khoa học và nghiên cứu độc lập trong môi trường kỹ thuật y sinh đa ngành. Lĩnh vực này xuất phát từ nhu cầu tìm ra các tương tác của sinh vật sống từ các ngành kỹ thuật truyền thống, được quy định theo một số cách.