Thạc sĩ Y tế Công cộng Columbia (MPH)

Liên ngành. Tích hợp. Hợp tác.

Cấu trúc đổi mới của chương trình Thạc sĩ Y tế Công cộng (MPH) Columbia kéo dài hai năm tích hợp bảy thành phần để đảm bảo rằng việc học trong một phần của chương trình sẽ cung cấp thông tin cho các hoạt động và bài tập trong phần khác.

Người nộp đơn cho Columbia MPH phải chọn một bộ phận. Trong khi hầu hết các ứng cử viên yêu cầu hai năm để hoàn thành các yêu cầu của họ, chương trình MPH cấp tốc kéo dài một năm có sẵn để lựa chọn ứng viên.

Chương trình giảng dạy cốt lõi

Chương trình giảng dạy Cốt lõi, được thực hiện bởi tất cả các sinh viên sắp tới trong học kỳ đầu tiên của họ, bao gồm sáu lĩnh vực nghiên cứu rộng lớn được gọi là “studio”. Các xưởng này, được chia thành 16 mô-đun, xây dựng lẫn nhau để cung cấp nền tảng kiến thức rộng lớn, liên kết với nhau cần thiết cho sự nghiệp trong lĩnh vực y tế công cộng.

Nhóm thuần tập của bạn sẽ cùng nhau di chuyển qua Cốt lõi trong học kỳ đầu tiên của bạn và giảng viên sẽ giúp bạn tạo kết nối giữa các studio bằng cách khám phá các câu hỏi như Yếu tố nào tạo nên mô hình bệnh tật và tử vong sớm ở Hoa Kỳ và trên toàn thế giới? Các yếu tố môi trường đóng vai trò gì? Điều gì giải thích cho sự chênh lệch về sức khỏe giữa các quốc gia và trên toàn thế giới? Và những giá trị nào phát huy tác dụng trong việc thiết kế các biện pháp can thiệp để ngăn ngừa bệnh tật và các hệ thống để tăng cường sức khỏe?

Sáu studio bao gồm Core:

1. Nền tảng của Y tế Công cộng kiểm tra lịch sử y tế công cộng, đạo đức, sức khỏe và quyền con người và đóng vai trò là bước đệm để hiểu các mô hình chênh lệch về sức khỏe và chính sách trong nước và quốc tế.
   Các học phần : Đạo đức Y tế Công cộng, Lịch sử Y tế Công cộng, Nhân quyền.
2. Phương pháp nghiên cứu và ứng dụng cung cấp phần giới thiệu về điều tra và bằng chứng khoa học, mối quan hệ của chúng với chính sách công và cách tiếp cận tích hợp đối với các nguyên tắc thống kê sinh học và dịch tễ học. Học sinh được giới thiệu về đo lường, suy luận, ngôn ngữ và công cụ của khoa học, quan điểm về sự khác biệt giữa khoa học và các loại điều tra và kiến thức khác, các mô hình cổ điển về cách khoa học và bằng chứng có thể cung cấp thông tin chính sách, và các nguồn gây căng thẳng trong khoa học- giao diện chính sách
   Các học phần: Cơ sở định tính, Cơ sở định lượng.
3. Yếu tố quyết định sức khỏe kiểm tra các khái niệm sinh học cơ bản và các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến tình trạng sức khỏe.
   Các học phần : Cơ sở sinh học của sức khỏe cộng đồng, Yếu tố môi trường quyết định sức khỏe con người, Yếu tố xã hội quyết định sức khỏe.
4. Can thiệp Y tế Công cộng giới thiệu cho sinh viên các động lực chính của sức khỏe dân số phát sinh từ các đặc điểm của môi trường xã hội. Phương pháp tiếp cận đa ngành của SBSA nằm ở giao điểm của khoa học xã hội và hành vi và giúp sinh viên tiếp cận với các lý thuyết chính về cả nguyên nhân và can thiệp của bệnh. Studio tập trung vào nhiều chủ đề xuyên suốt và giới thiệu các khuôn khổ để giải quyết sự phức tạp vốn có trong các vấn đề sức khỏe cộng đồng phức tạp.
   Các mô-đun: Áp dụng lý thuyết vào các biện pháp can thiệp, Lập kế hoạch và đánh giá chương trình, Tư duy hệ thống.
5. Quan điểm Toàn cầu và Phát triển củng cố và mở rộng phân tích của sinh viên về lĩnh vực y tế công cộng thông qua việc khám phá các quan điểm toàn cầu và phát triển về những thách thức và chiến lược để giải quyết chúng.
   Các mô-đun: Toàn cầu hóa và Sức khỏe toàn cầu, Khóa học cuộc sống.
6. Hệ thống Y tế đi sâu vào hoạt động của hệ thống chăm sóc sức khỏe của Hoa Kỳ, so sánh và đối chiếu nó với hệ thống của các quốc gia khác. Studio này bao gồm các mô-đun về kinh tế y tế và hệ thống chăm sóc sức khỏe trên toàn thế giới.
   Các mô-đun: Hệ thống chăm sóc sức khỏe so sánh, Kinh tế sức khỏe, Hệ thống chăm sóc sức khỏe và y tế công cộng Hoa Kỳ.

Cam kết công việc

Trong học kỳ đầu tiên của Columbia MPH, trong khi tham gia vào các hoạt động cốt lõi tích hợp, học sinh được khuyên không nên cam kết làm việc ngoại khóa. Trong học kỳ thứ hai, thứ ba và thứ tư của chương trình, lịch trình linh hoạt hơn và sinh viên có thể tham gia vào một số công việc bán thời gian.

thực hành

Thực tập—về cơ bản là thực tập tại hiện trường—vừa là thành phần bắt buộc vừa là điểm nổi bật của trải nghiệm MPH. Bạn sẽ làm việc cùng với các chuyên gia y tế công cộng, trải nghiệm thực tế hàng ngày của lĩnh vực này và áp dụng những gì bạn đã học được trong lớp để thúc đẩy sự nghiệp vì sức khỏe cộng đồng.

Bạn sẽ được hỗ trợ trước, trong và sau khi thực tập. Các hội thảo giới thiệu định hướng cho bạn nghiên cứu thực địa và chuẩn bị cho bạn hành nghề chuyên nghiệp. Phối hợp với một cố vấn của khoa, bạn sẽ chọn một địa điểm, dự án và kế hoạch cho trải nghiệm thực tế của mình. Khoa tại Trường Mailman có mối quan hệ tốt với các cơ quan chính phủ và tổ chức chăm sóc sức khỏe ở Thành phố New York và trên toàn cầu—cung cấp cho bạn nhiều lựa chọn để hoàn thành khóa thực tập của mình. Sau khi được triển khai tại hiện trường, bạn sẽ nhận được sự hỗ trợ khi cần thiết từ người giám sát tại chỗ và cố vấn bộ phận của bạn. Sau khi hoàn thành khóa thực tập, bạn sẽ chính thức trình bày công việc của mình tại các sự kiện của khoa hoặc toàn trường. Nhiều sinh viên sử dụng dữ liệu từ kinh nghiệm thực tế của họ như một thành phần của luận văn Thạc sĩ hoặc bài viết đầu khóa của họ.

Khả năng lãnh đạo

Mặc dù sức khỏe cộng đồng là một lĩnh vực hợp tác và làm việc theo nhóm, các khóa học chính thức về kỹ năng làm việc nhóm và lãnh đạo không phải lúc nào cũng là một yếu tố bắt buộc của giáo dục sức khỏe cộng đồng. Nhận thấy đây là những năng lực thiết yếu, chương trình giảng dạy mới kết hợp chương trình lãnh đạo và đổi mới duy nhất giữa các trường y tế công cộng vào học kỳ thứ hai của MPH.

Khóa học này nhằm mục đích phát triển và cải thiện khả năng trong ba lĩnh vực chính: lãnh đạo các nhóm trong nhiều môi trường khác nhau, làm việc hiệu quả với tư cách là thành viên trong nhóm và thực hiện các ý tưởng mới, sáng tạo trong một tổ chức hoặc cộng đồng lớn hơn.

Giáo dục lãnh đạo là trải nghiệm và có sự tham gia. Làm việc theo nhóm nhỏ, sinh viên tham gia đóng vai, mô phỏng, làm việc nhóm và phân tích trường hợp, đôi khi sử dụng video và các công cụ trực tuyến, đồng thời nhận phản hồi có hệ thống từ giảng viên và sinh viên phản ánh các đánh giá 360° mà sinh viên sẽ gặp phải tại nơi làm việc.

Trên đường đi, sinh viên học cách quản lý nhóm, đàm phán, giao tiếp hiệu quả và chiến lược giải quyết xung đột. Các hội thảo và bài giảng thực hành của các nhà lãnh đạo y tế công cộng được mời mang đến cơ hội cộng tác với các chuyên gia đang làm việc tại bệnh viện, trung tâm nghiên cứu, tổ chức y tế công cộng và tổ chức phi chính phủ—bất cứ nơi nào con đường sự nghiệp có thể dẫn đến.

Tích hợp khoa học và thực hành

Tích hợp Khoa học và Thực hành (ISP)—các buổi nhóm nhỏ là một thành phần không thể thiếu trong chương trình giảng dạy của MPH—thu hẹp khoảng cách giữa giáo dục trong lớp học truyền thống và trải nghiệm thực tế khi làm việc với tư cách là một chuyên gia y tế công cộng.

Chương trình giảng dạy bao gồm phần lớn các nghiên cứu điển hình rút ra từ lịch sử gần đây và các sự kiện hiện tại, tạo cơ hội cho sinh viên áp dụng các sự kiện và thông tin để giải quyết các vấn đề phức tạp và đạt được các kỹ năng chuyên nghiệp quan trọng như đàm phán, thuyết phục, tư duy nhóm, nói trước công chúng và phán đoán phê bình trong quá trình này .

Các nhóm liên ngành nhỏ phân tích các trường hợp dưới sự hướng dẫn của giảng viên và trợ lý giảng dạy. Trong suốt ba học kỳ, sinh viên xây dựng mối quan hệ với giáo sư ISP, trợ giảng và các đồng đội khác khi họ vật lộn với những thách thức và tình huống khó xử đã thách thức các chuyên gia y tế công cộng thực hành.

Thông qua những trường hợp này, học sinh phải đối mặt với những câu hỏi hóc búa về sức khỏe cộng đồng: Điều gì sẽ xảy ra khi các chương trình nhằm cải thiện sức khỏe của cộng đồng xung đột với các giá trị và truyền thống địa phương? Sự kiểm soát của nhà nước kết thúc ở đâu và tự do cá nhân bắt đầu từ đâu? Trong một thế giới tri thức khoa học không ngừng phát triển, khi nào chúng ta có đủ bằng chứng để đề xuất các chính sách giữ an toàn cho mọi người?

Các bài tập được thực hiện dưới dạng các phòng thí nghiệm cộng tác nhằm trau dồi kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng áp dụng lý thuyết y tế công cộng vào thực tiễn chuyên môn. Học sinh có thể được yêu cầu viết một bản tóm tắt chính sách, xác định bằng chứng nào còn thiếu hoặc cần thiết để đưa ra quyết định, lên kế hoạch cho một cuộc họp báo trên phương tiện truyền thông, tìm các trích dẫn trong tài liệu khoa học liên quan đến nghiên cứu điển hình hoặc xác định các khía cạnh chính của một chương trình can thiệp sức khỏe hiệu quả .

Sau khi hoàn thành Chương trình giảng dạy cốt lõi của học kỳ đầu tiên, bạn có thể:

Phương pháp tiếp cận dựa trên bằng chứng đối với sức khỏe cộng đồng

• Áp dụng các phương pháp dịch tễ học cho phạm vi của các bối cảnh và tình huống trong thực hành y tế công cộng
• Chọn phương pháp thu thập dữ liệu định lượng và định tính phù hợp với bối cảnh sức khỏe cộng đồng nhất định
• Phân tích dữ liệu định lượng và định tính bằng thống kê sinh học, tin học, lập trình dựa trên máy tính và phần mềm khi thích hợp
• Giải thích kết quả phân tích dữ liệu cho nghiên cứu, chính sách hoặc thực hành y tế công cộng

Y tế công cộng & Hệ thống chăm sóc sức khỏe

• So sánh tổ chức, cấu trúc và chức năng của hệ thống chăm sóc sức khỏe, y tế công cộng và quy định giữa các cơ sở quốc gia và quốc tế
• Thảo luận về các phương tiện mà thành kiến cấu trúc, bất bình đẳng xã hội và phân biệt chủng tộc làm suy yếu sức khỏe và tạo ra những thách thức để đạt được sự công bằng về sức khỏe ở cấp độ tổ chức, cộng đồng và xã hội

Lập kế hoạch & Quản lý để tăng cường sức khỏe

• Đánh giá nhu cầu dân số, tài sản và khả năng ảnh hưởng đến sức khỏe của cộng đồng
• Áp dụng nhận thức về các giá trị và thực hành văn hóa để thiết kế hoặc thực hiện các chính sách hoặc chương trình y tế công cộng
• Thiết kế chính sách, chương trình, dự án hoặc can thiệp dựa trên dân số
• Giải thích các nguyên tắc và công cụ cơ bản của quản lý ngân sách và tài nguyên
• Lựa chọn phương pháp đánh giá các chương trình y tế công cộng

Chính sách Y tế Công cộng

• Thảo luận về nhiều khía cạnh của quá trình hoạch định chính sách, bao gồm vai trò của đạo đức và bằng chứng
• Đề xuất các chiến lược để xác định các bên liên quan và xây dựng liên minh và quan hệ đối tác để tác động đến kết quả sức khỏe cộng đồng
• Vận động cho các chính sách và chương trình chính trị, xã hội hoặc kinh tế sẽ cải thiện sức khỏe ở các nhóm dân cư đa dạng
• Đánh giá các chính sách về tác động của chúng đối với sức khỏe cộng đồng và công bằng sức khỏe

Khả năng lãnh đạo

• Áp dụng các nguyên tắc lãnh đạo, quản trị và quản lý, bao gồm tạo ra tầm nhìn, trao quyền cho người khác, thúc đẩy sự hợp tác và hướng dẫn ra quyết định
• Áp dụng các kỹ năng đàm phán và hòa giải để giải quyết các thách thức của tổ chức hoặc cộng đồng

Liên lạc

• Lựa chọn chiến lược truyền thông cho các đối tượng và lĩnh vực khác nhau
• Truyền đạt nội dung sức khỏe cộng đồng phù hợp với khán giả, cả bằng văn bản và thông qua thuyết trình
• Mô tả tầm quan trọng của năng lực văn hóa trong việc truyền đạt nội dung sức khỏe cộng đồng

Thực hành liên chuyên nghiệp

• Thực hiện hiệu quả trong các nhóm liên chuyên nghiệp

Hệ thông suy nghĩ

• Áp dụng các công cụ tư duy hệ thống cho một vấn đề sức khỏe cộng đồng