Y học đa khoa (MD, Đơn chu kỳ, 6 năm)

Mục tiêu của chương trình:

Mục đích của khóa học là chuẩn bị các bác sĩ y khoa có năng lực, từ bi, có kinh nghiệm, những người sẽ có kiến thức lý thuyết, kỹ năng thực tế và giá trị cần thiết, được xác định bởi người mô tả năng lực giáo dục y tế ở Georgia và bằng cách học các mục tiêu của giáo dục y tế cơ bản bằng TUNING / Dự án MEDINE, cho phép họ tiếp tục giáo dục y tế thành công, đăng ký vào các chương trình Thạc sĩ và Tiến sĩ, ứng tuyển vào các vị trí lâm sàng của bác sĩ cơ sở, tham gia các hoạt động khoa học và học thuật ở Georgia, cũng như ở các nước khác; sinh viên tốt nghiệp khóa học sẽ sẵn sàng tiếp tục nâng cao kiến thức và kỹ năng của họ, và với công việc chuyên môn của họ tạo điều kiện cải thiện sức khỏe và phúc lợi của cộng đồng địa phương cũng như xã hội toàn cầu.

Phương pháp để đạt được kết quả học tập:

• Bài giảng tương tác, hội thảo.
• Bài giảng trực quan.
• Nói và giải quyết các vấn đề.
• Bằng lời nói, hoặc phương pháp bằng miệng.
• Cảm ứng, suy luận, phân tích và tổng hợp.
• Công việc thực tế.
• Thảo luận / Tranh luận
• Công tác thí nghiệm;
• Phân tích quan trọng;
• Bài giảng-hội thảo;
• Phương pháp làm việc trên cuốn sách;
• Phương pháp giải thích;
• Bài tập tình huống;
• Trò chơi nhập vai;
• Báo cáo tin tức
• Dự án nghiên cứu nhỏ
• Bài tập nhóm;
• Bài tập định hướng giải quyết các vấn đề;
• Nghiên cứu điển hình;
• Tổng quan tài liệu;
• Đánh giá quan trọng của công việc riêng
• Tìm kiếm các tập tin ở định dạng điện tử hoặc thư viện;
• Phương pháp làm việc bằng văn bản;
• Trình bày
• Hiệu suất mô phỏng;
• Phương pháp trình diễn (Sử dụng tài liệu học tập video-âm thanh)
• Nghiên cứu thực hành lâm sàng;
• Viết tiểu luận
• Học tập dựa trên vấn đề

Kiến thức và sự hiểu biết

Tốt nghiệp sẽ có thể:

• Có kiến thức sâu và hệ thống về khoa học tự nhiên, hành vi, xã hội và lâm sàng cơ bản.
• Kiến thức về các nhóm thuốc chính, nguyên tắc quản lý theo điều kiện bệnh lý và bệnh.
• Kiến thức về cấu trúc và tổ chức của các hệ thống y tế và chăm sóc sức khỏe cộng đồng khác nhau, và nhận thức được vai trò của bác sĩ trong các hệ thống đó.
• Kiến thức về hiệu trưởng đạo đức và pháp lý liên quan đến thực hành lâm sàng và nghiên cứu.
• Hiện thực hóa các cách khác nhau để giải quyết các vấn đề lâm sàng phức tạp

Áp dụng kiến thức

Tốt nghiệp sẽ có thể:

• Tiến hành tư vấn với bệnh nhân.
• Đánh giá các bài thuyết trình lâm sàng, điều tra theo thứ tự, chẩn đoán phân biệt và thảo luận về kế hoạch quản lý;
• Cung cấp chăm sóc ngay lập tức các trường hợp khẩn cấp y tế, bao gồm Sơ cứu và hồi sức.
• Kê đơn thuốc.
• Thực hiện các thủ tục thực tế.
• Đánh giá lợi ích tiềm năng và tác hại của việc điều trị cho bệnh nhân.
• Giao tiếp hiệu quả trong bối cảnh y tế.
• Áp dụng các nguyên tắc đạo đức và pháp lý trong thực hành y tế.
• Đánh giá các khía cạnh tâm lý và xã hội của bệnh nhân.
• Áp dụng các nguyên tắc, kỹ năng và kiến thức về y học dựa trên bằng chứng.
• Sử dụng thông tin và công nghệ thông tin hiệu quả trong bối cảnh y tế.
• Áp dụng các nguyên tắc khoa học, phương pháp và kiến thức vào thực hành và nghiên cứu y tế.
• Thúc đẩy sức khỏe, tham gia vào các vấn đề sức khỏe dân số và làm việc hiệu quả trong một hệ thống chăm sóc sức khỏe.
• Làm việc trong nhóm đa ngành với tư cách là thành viên của nhóm, đồng thời là người lãnh đạo.
• Xây dựng mục tiêu rõ ràng, đàm phán chúng với các thành viên trong nhóm, điều phối công việc của họ, đánh giá đầy đủ khả năng của từng thành viên trong nhóm và quản lý các tình huống xung đột và quan trọng

Đưa ra phán xét

Tốt nghiệp sẽ có thể:

• Phân tích phê bình dữ liệu không đầy đủ và mâu thuẫn.
• Tiến hành chẩn đoán phân biệt.
• Hình thành và chứng minh chẩn đoán bằng cách sử dụng các nguyên tắc, kiến thức và kỹ năng dựa trên bằng chứng.

Kỹ năng giao tiếp

Tốt nghiệp sẽ có thể:

• Giao tiếp hiệu quả bằng miệng và bằng văn bản trong bối cảnh y tế.
• Quan sát, lắng nghe, đặt câu hỏi và duy trì giao tiếp phi ngôn ngữ

Kỹ năng học tập

Tốt nghiệp sẽ có thể:

• Sử dụng tài nguyên thông tin giáo dục trong khi quản lý quá trình học tập của cô ấy / anh ấy.
• Sắp xếp lịch trình, đặt ưu tiên, tuân thủ thời hạn và hoàn thành các mục tiêu đã thống nhất.
• Có được, xử lý và đánh giá phê bình dữ liệu (thông tin) từ các nguồn khác nhau.
• Đánh giá cao sự cần thiết của học tập suốt đời và phát triển chuyên môn liên tục trong ngành y tế.
• Đánh giá khách quan kiến thức và kỹ năng của cô ấy / anh ấy.
• Sử dụng dữ liệu và công nghệ thông tin hiệu quả trong bối cảnh y tế

Giá trị

Tốt nghiệp sẽ có thể:

• Sử dụng hiệu trưởng đạo đức và pháp lý trong công việc hàng ngày.
• Bảo vệ quyền lợi của bệnh nhân.
• Giao tiếp, đàm phán và giải quyết xung đột trong bối cảnh nghề nghiệp với bất kỳ ai, bất chấp sự liên kết xã hội, văn hóa, tôn giáo hoặc sắc tộc của họ.
• Thiết lập mối quan hệ với bệnh nhân và đồng nghiệp dựa trên các giá trị bình đẳng, xã hội và dân chủ.

Người liên hệ:

Ông John Dastouri: j.dastouri @ UG .edu.ge

Tiến sĩ Bahman Moghimi: B.Moghimi @ UG .edu.ge